#LaboratoriaPrzyszłości - okulary VR na lekcji matematyki
Podczas zajęć z rozpoznawania figur przestrzennych, okulary VR umożliwiły uczniom interaktywne eksplorowanie trójwymiarowych brył. Dzięki temu, zamiast tradycyjnego oglądania płaskich ilustracji w podręczniku, uczniowie mogli:
- zobaczyć bryły w 3D, obracając je i przybliżając, aby lepiej zrozumieć ich kształt i własności
- zidentyfikować poszczególne elementy brył, takie jak wierzchołki, krawędzie i ściany w realistycznym, trójwymiarowym środowisku
- zrozumieć relacje przestrzenne między różnymi bryłami, co ułatwia porównywanie ich cech
Wprowadzenie okularów VR do nauczania matematyki to krok w stronę nowoczesnej edukacji, który nie tylko zwiększa zaangażowanie uczniów, ale także pomaga im lepiej przyswajać trudne pojęcia.
